A arte de escrever

Leia o texto abaixo se quiser aprender a técnica para se fazer um bom texto! Válido para quem escreve dos 8 aos 80 anos, e vale para mensagens de celular os teses de conclusão de curso! Ótimo!


Texto extraído do Jornal ESTADO DE MINAS GERAIS,

Caderno Cultura, em 09/03/2011

"Falou em pirâmides? A primeira imagem que vem à mente são as do Egito. Os blocos triangulares desafiam o tempo. Não é sem razão que a de Quéops se tornou uma das sete maravilhas do mundo antigo. Mas há outras pirâmides. Uma delas: a pirâmide invertida. Há quem a considere tão importante, que a poria entre as sete maravilhas do

mundo moderno.

O que é?

A criatura nasceu no jornalismo. O New York Times deu-lhe corpo em 1861. Foi o jeito de frear a veia literária de repórteres que embarcavam em sonhos labirínticos até chegar à notícia. (Se é que chegavam.) Impunha-se dar objetividade ao relato de um acontecimento. Como? Bastava apresentar as informações mais importantes no primeiro parágrafo. Elas se resumem a seis perguntas: o quê?, quem?, quando? onde?, como? por quê?



Assim, lido o primeiro parágrafo, tem-se a história completa. Os demais oferecem pormenores de cada item das perguntas. O segundo explica o quem; o terceiro, o o quê; o quarto, o onde. E assim sucessivamente. Se faltava espaço na página, o corte começava pelo último parágrafo. E subia. Se o leitor não percebesse as tesouradas, o texto recebia nota 10.

A moda pegou

Ops! A moda pegou. Um século e meio depois, convivemos com a pirâmide invertida com a naturalidade de quem anda pra frente. Em convites, notícias, bate-papos, lá estão as respostas às seis perguntinhas marotas. Encontrá-las nem sempre é fácil. São tantos os dados secundários, tantos os detalhes com aparência de importantes que chegar ao essencial constitui exercício de garimpagem. Debaixo da montanha de emaranhados, Reluz o diamante. É o óbvio.

Olha a pirâmide invertida

Jornais, rádios, tevês, internet recorrem à pirâmide invertida para apresentar a notícia:

1. A chamada do telejornal anuncia: O Salgueiro perdeu 10 pontos no desfile de domingo da Sapucaí porque entrou com 10 minutos de atraso.

2. O convite para a missa diz: A família Tal convida para a missa de sétimo dia pela alma de Fulano no dia tal, igreja tal, horário tal.

3. A notícia do jornal: Em pleno carnaval, o ministro da Fazenda, Guido Mantega, convocou reunião da equipe para quinta-feira em São Paulo. A pauta: medidas para desvalorizar o real frente ao dólar.

A descoberta do óbvio

Preste atenção em conversas de amigos, marido e mulher, colegas de trabalho. Eles falam sobre assuntos corriqueiros. Usam, sem nunca ter ouvido falar nelas, as seis perguntas. Leia o diálogo em que Maria conta a Luíza que está com namorado novo:

— Sabia? Estou com namorado novo.

— Quem é ele?

— Você não o conhece. É Paulo, argentino que mora no meu prédio.

— Como você o conheceu?

— No elevador. Estava carregando sacolas de compras. Ele se ofereceu pra me ajudar.

— Quando foi?

— Na véspera do réveillon.

— Como decidiram namorar?

— Conversando, descobrimos que gostamos das mesmas coisas. De papo em papo…

Moral da história

Os teóricos do jornalismo ensinam preciosa lição a quem sofre diante da folha em branco ou da tela do computador. A mais importante: antes de escrever, pense de forma ordenada, lógica e prática. As ideias estão na cabeça. Torne-as claras. Este roteiro ajuda:

1. Resuma a história como se você a estivesse contando para uma criança de 8 anos.

2. Responda às seis perguntas mágicas nesta ordem (as respostas não podem, não podem mesmo, ultrapassar duas linhas): O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?

3. Escreva o texto.

4. Enxugue o escrito. Diminua, corte, jogue na lixeira palavras desnecessárias.

5. Leia e releia a obra. Avalie-a. Se sobrar ou faltar algo, não hesite: reescreva-a. Ernest Heminguay reescreveu 28 vezes o último

capítulo de Adeus às armas até se sentir satisfeito.



Fonte: Texto extraído do Jornal ESTADO DE MINAS GERAIS,

Caderno Cultura, em 09/03/2011


CDX